以摩擦为话题800字作文

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• 摩擦让我们前行

  没有一条道路会光滑如镜，没有一种人生无磕碰摩擦。只因地面有了摩擦，我们才能前行；只因生活有了摩擦，我们方能成长。摩擦存在于每个角落，既然无可避免，就让我们伴摩擦而行。摩擦存在于我们与父母之间。儿时的我..

  2 高中作文 2025-08-29

• 以摩擦为话题的作文

  谁家都有碟大碗小，磕着碰着；人人都曾牙咬舌头，习以为常；汤勺总会碰击锅沿，脆响一声是厨中常音。我们生活在一个有摩擦的世界，有摩擦的世界才是真实的。有人惧怕摩擦，就好比移动桌椅时怕刮伤了光亮的地板，也不..

  3 高中作文 2025-08-27

• 以等待为话题的一篇作文

  一轮圆月高挂在天空，只见村中灯火辉煌，今天注定是个不同寻常的夜晚。“啪，啪，啪……”屋外传来响亮的鞭炮声。我坐在大圆桌旁，透过窗户望向那美丽的烟花，心不由激动起来。今天是除夕，是家人团聚在一起，围坐着..

  8 高中作文 2025-08-20

• 以灯为话题的作文800字

  灯，已是生活中最不可缺少的一个物件了，它代表着方向，代表着生活，代表着温馨。灯，为航行的海上的船带来方向，为劳累一天，身心俱疲的打工人带来温暖，有灯的地方，就是家的地方。学校的灯学校，一个既可爱又可恨..

  13 高中作文 2025-08-19

• 以等待为话题的作文

  “老妈，你们什么时候能回来看我啊？”“宝贝儿，妈妈最近忙，你看现在是假期正是赚钱的好时候，所以等到九月份你开学，那时候我不忙了再回去看你。”于是，我开始了等待他们回家的生活。一、在游戏中等待假期，我和..

  41 高中作文 2025-07-10

• 以味道为话题的作文

  曾经青白色的墙壁如今已斑斑驳驳，灰败不堪，蔓延至屋顶的爬山虎荡着枯黄的叶尖，在初秋的清风里摇曳瑟索。多年一别，重回老房子，平淡的时光把曾经珍贵的回忆打磨得面目模糊，此刻却如云开雾散一般的清晰。记忆里，..

  65 高中作文 2025-07-06

• 以牵挂为话题的作文

  夜深了，我独自望着星星，看着月亮，期盼自己能够为今天的自己画下一个美好的句点。但无论如何，我总无法好好入眠，一颗心像是悬在半空中似的，我对每件事情都有了一丝丝担心和一丝丝的牵挂，患得患失的深怕一个不小..

  81 初中作文 2025-05-25

• 以绽放为话题的作文

  生，当如夏花！四月，怒放的木棉花仿佛调皮的火鸟雀跃在枝梢，微风拂过，让人感受到一种热烈与激情。这尽情绽放的背后，曾经历过怎样的苦痛？去年春天，我家附近的公园里，多了几棵木棉树苗。几个星期过去，树苗渐渐..

  66 初中作文 2025-05-18

• 以悟为话题的作文

  “在你眼里，围棋是什么？”这是我初学围棋时老师对我说的第一句话。我深刻记得当时的情景：较胖的A老师与削瘦的B老师神情严肃地道出这个问题，我的回答也深深烙在我心里，很简单，只有两个字：“计算”。听过我的回..

  103 初中作文 2025-05-12

• 以书为话题的作文

  在放假或课余时间，我总喜欢找某些活动来轻松自己。其中，我最喜欢阅读，因为阅读可以充实自己，使自己的阅读能力大为提高。放假的时候，我的书桌总是堆满各种各样的书籍，不论是漫画、杂誌、小说、散文等等，总能让..

  71 初中作文 2025-05-09

• 以童年为话题的作文

  每个人都有自己五光十色、色彩斑斓的童年。我也不例外。虽然我出生在北京，但在很小的时候就被送到大连姥姥家寄养。我的童年生活就是在那里渡过的。在我的记忆里，大连的冬天最令人难忘，尤其是下雪的时侯大连冬天的..

  106 初中作文 2025-05-09

• 以梦为话题的作文

  我有许许多多的梦想，她如同一个五彩缤纷的世界，激励着我去生活，激励着我去学习。我梦想着当一名诗人，写出荣获诺贝尔奖的名诗。这首诗描绘着世界各国的名山大川，风土人情，伟大建筑......当我用双手捧着这首诗来..

  69 初中作文 2025-05-09

• 以家风为话题的作文

  顾炎武在寄给儿子的一封信中落笔：“为万民开太平，为往世继绝学，为天地立圣心。”站在历史荒原的坐标轴原点上向后回看，千百年的岁月已是浮尘万里，我们拼尽全力也拉不回一个溃败的封建王朝。然而当旷野上隐约有风..

  266 高中作文 2024-03-28

• 以目标为话题的作文

  人生就好像一只箭，而目标就好像箭靶，如果连箭靶都找不到，那整天拉弓搭箭有什么用？我第一次见到它，是在演唱会上。从那天起，我就对这位黑白相间的“绅土”充满了好奇，直到它被买回，来到我的房间。老师教我弹钢..

  330 高中作文 2024-03-23

• 以奋斗为话题的作文

  有一位断了左臂的小男孩，向老师学习柔道，他很认真的学习，但老师却始终只教他一个动作。他不解地问:老师，您可不可以多教一些动作呢?老师道:你只要好好练习这个动作就好了!男孩虽百思不解，但还是照着老师的指示练..

  317 初中作文 2024-03-03