小实验大道理

这是一篇说明文700字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

在今天下午的作文课上，语文老师神秘地对我们说：同学们，看老师来做个实验好不好！同学们马上来了兴致，齐声喊：好！不是作文课嘛，做什么试验？我在心里嘀咕。

老师从课桌下掏出一个透明的玻璃瓶，她把瓶子举起来，让我们看。然后，把瓶子放下，把一颗颗石子儿放进瓶子里，石头与瓶子撞击，发出叮咚的脆响，她又大把大把往瓶子里抓石子，瓶子一会就填满了。老师拿起瓶子，问我们：还能装吗？我们回答：不能老师微笑着摇了摇头。然后，抓起一把淡黄色的沙子洒进瓶子里，一手捂住瓶口，轻轻摇晃。只见细细的沙子顺着石头之间的缝隙流向瓶底，一把、两把、三把渐渐地，瓶子被石头和沙子占满了。老师又问我们：还能装吗？我们不容置疑地摇了摇头。老师又笑了，她拿起窗台的一个水瓶，拧开盖子，小心翼翼地向玻璃瓶里倒水，水慢慢渗进瓶底，一点一点淹没了石头和沙子，溢了出来流到地上。老师到底要干什么？我好奇。

老师举起装满了石头沙子和水的瓶子，问我们有什么启示，我想了想举起了手，我们每一个人都并不是完美的，其实，在自己身上，隐藏着许多不足之处，需要补充。也有同学说：告诉我们，知识是无穷尽的。这是自然界的现象，水加沙子加石子的结果是混凝土。同学们纷纷发表了自己的见解后，老师一一肯定，然后宣布了她的答案：永远不要自满。

原来这就是答案啊！望着老师含笑望着我的眼睛，我不禁脸红了。上周期中考试后，我的成绩是全班第二名，便洋洋得意了，上课不是说话就是摸东西，作业的字体也越来越潦草，老师批语提醒我说：骄傲使人落后啊。现在，看了老师的实验，我明白了老师的意思，其实，在学习上，自己差的还很远啊。

这节课上的小实验给我的启示虽然只是短短几个字，却足够我受益终生。