标题：思则得之，不思则不得

内容：
思则得之，不思则不得【原文】公都子问曰：“钧①是人也，或为大人，或为小人，何也？

”孟子曰：“从其大体为大人，从其小体为小人。

”曰：“钧是人也，或从其大体，或从其小体，何也？

”曰：“耳目之官不思，而蔽于物。

物交物，则引之而已矣。

心之官则思，思则得之，不思则不得也。

此天之所与我②者。

先拉乎其大者，则其小者弗能夺也。

此为大人而已矣。

”【注释】①钧：同“均”。

②我：泛指人类。

【译文】公都子问道：“同样是人，有的成为君子，有的成为小人，这是为什么呢？

”孟子说：“注重身一体重要部分的成为君子，注重身一体次要部分的成为小人。

”公都子说：“同样是人，有的人注重身一体重要部分，有的人注重身一体次要部分，这又是为什么呢？

”孟子说：“眼睛耳朵这类器一官不会思考，所以被外物所蒙蔽，一与外物相接触，便容易被引入迷途。

心这个器一官则有思考的能力，一思考就会有所得，不思考就得不到。

这是上天特意赋予我们人类的。

所以，首先把心这个身一体的重要部分树立起来，其它次要部分就不会被引入迷途。

这样便可以成为君子了。

”【读解】这一章正好可以作为上一章的补充。

上一章是从否定的方面达了“养小失大”的害处，这一章则从正面来说怎样树立“大”的问题。

而且，所谓“大”“斜也很清楚了；“心”是体之大者，也是体之贵者；其它器一官如眼睛、耳朵等都只是体之小者，体之贱者。

所以要树立心的统帅作用，只要心的统帅作用树立起来，其它感官也就不会被外物所蒙蔽而误入歧途了。

单就本章内容来看，其中最突出的仍然是对心的重视，所谓“心之官则思”成为了后世的名言，“思则得之，不思则不得”更是强调了思考对人的重要一性一。

联系到本篇所记载孟子对于人与动物区别的一系列论述来看，这里所说的“此天之所与我者”实际上正是用“心之官则思”这一人类所独有的特点来划分人与动物协限，弘扬心灵的思考对于人类的重要意义。

本章另一点值得重视的是心与耳目等感官的关系问题。

耳目等感官由于不会思考，所以容易为外物所蒙蔽，心由于会思考，所以不容易为外物所蒙蔽。

（当然，“思则得之”，思考了就会这样；“不思则不得”，如果你不思考，心也只是一种摆设，不起作用。）所以，只要“先立乎其大者”，把心树立起来了，“则其小者不能夺也”，其它次要的部分，比如耳目等感官就不会被外物所夺，所蒙蔽了。

我们看到，这实际上已接触到所谓感觉与理解、感一性一认识与理一性一认识的问题，我们在前面曾经说过，孟子的整个学说，具有非常浓厚了心理学色彩。

所以，他虽然不可能提出感觉与理解、感一性一认识与理一性一认识这些现代一性一的概念，但他对它们的实质有所把握则是完全有可能的。

至于他把“心”作为思考的器一官，而没有发现“大脑”这个新大一陆，则是传统一性一的认识局限，不是他个人所能超载的了。

事实上，作为传统一性一的习惯，我们今天在语言运用中也仍然把“心”作为思想器一官的代名词，又何况在两千多年前的孟子时代呢？

发布时间：2025-09-28 11:23:54
来源：班超文学网
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