标题：还是不懂

内容：
这是一篇散文还是不懂作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

10月16日早上，在我们66班发生了一件十分不愉快的事情。

这节课，我的教学任务就是完成月考试卷的评讲。

由于时间关系，我抓住学生错得多的题目进行评讲，也可以叫做有针对的评讲。

可是在评讲的过程中，发生了一点小插曲。

事情是这样的：在我评讲广告语这题时，我本来打算先找几个较好的例子，然后让同学们归纳总结广告语的特点和写法。

这一环节我在65班上的时候，上得很自然 ，由学生归纳，教师点拔，我自我感觉良好。

可当我在66班如法炮制实施教学时，却事与愿违。

这道题得满分的同学本来就少，我在班上让这一些同学来读自己的广告语。

可第一个同学不太配合，站起来不读，浪费了些许时间。

由于他坚持不读，想让同桌帮他读，可同桌看了后，光笑不读。

我感到无语，在此又浪费了时间。

然而有同学实在等不及了，就抢了他的试卷来读，结果全班哄堂大笑。

我听了，也笑了，说：要是我，我就不能给满分你。

然后我再重新认识寻找目标，不记得是同学们推荐他，还是我叫的他（李同学）。

因为在我的印象中，他的分析能力还算是可以的，也许在他的广告语里边有我想要归纳的特点。

可是他不太愿意配合，于是，我向他伸出了手。

他先是拍了下我的手掌，然后把试卷收进了抽屉。

还说：我的试卷不见了。

他就那样调皮，明明看在眼里的事实却生生地说明另外一种。

我最气不过的就是说谎了。

于是我也没有收回手，还是希望他能拿出来。

后来他竟然将试卷拿出来，当着老师和全班同学的面撕掉了。

他的这一举动让我感到不可思议。

课堂的氛围顿时陷入一种困境，我应该如何处理这种突发情况呢？

我想到的是要当面训斥他，批评他对老师的不尊敬，批评他扰乱了课堂，批评他的谎言，批评他的上课态度恶劣我要维护教作为一个老师的尊严，我要树立一个老师上课的威严，我要可是对他的杀鸡敬猴，真的能得到一个好的结果吗？

可我又不能延误教学任务，在那一瞬间，我竟想了许多。

最后，头脑有点晕，决定冷处理，先完成教学任务再说。

后来，铃声结束了这节课的尴尬。

这节课上得如此郁闷，让我对他有了异样的看法。

我想来想去，甚是不解。

为什么在两个班上课，同样的方法，竟然非要让人欢喜让人忧。

有时，我真心不想当66的班主任，因为很多时候，他们总我让失望，总让我忧心但我能放弃吗？

今天上课，他在课堂上讲话，我眼神提示了很多次了，可是他还是没改变。

下课后，我问他在课堂上的那些行为合适吗？

他竟然说，他的行为就是想活跃一下课堂气氛，不然下午上语文课，很多同学都要睡着。

听起来，感觉他好像在为课堂起着积极作用。

可是，你是否想过，你的一些行为打断了老师上课的思路，扰乱了课堂。

老师可能还要因为你的表现不能按时完成任务你的课堂幽默给我带了困扰，因为这并非是幽默。

是你不懂我，还是我不懂你呢？

我想这个方向是好的，只是方式能否改变一下呢？

时间会告诉我答案吗？

发布时间：2026-05-05 11:59:30
来源：班超文学网
链接：https://www.banceo.com/article/61102.html