标题：存飬第四卷 内容： 1、或問：聖可學乎？ 濂溪先生曰：可。 有要乎？ 曰：有。 請問焉，曰：一爲要。 一者，無欲也。 無欲則靜，虛動直靜。 虛則明，明則通。 動直則公，公則溥。 明通公溥庶幾乎！ 2、伊川先生曰：陽始生甚微，安靜而後能長。 故複之象曰："先王以至日閉關。 " 　　3、動息節宣，以養生也。 飲食衣服，以養形也。 威儀行義，以養德也。 推己及物，以養人也。 4、慎言語以養其德，皆飲食以養其體。 事之至近而所系至大者，莫過於言語飲食也。 5、"震驚百里，不喪七鬯。 "臨大震懼能安而不自失者，惟誠敬而已。 此處震之道也。 6、人之所以不能安其止者，動於欲也。 欲牽於前而求其止，不可得也。 故艮之道，當"艮之背"。 所見者在前而背乃背之，是所不見也。 止於所不見，則無欲以亂其心，而止乃安。 "不獲其身"，不見其身也。 謂忘我也，無我則止矣。 不能無我，無可止之道。 "行其庭，不見其人。 "庭除之間至近也。 在背則雖至近不見，謂不交於物也。 外物不接，內欲不萌，如是而止，乃得止之道。 於止爲無咎也。 7、明道先生曰：若不能存養，只是說話。 8、聖賢千言萬語，只是欲人將已放之心，約之使反復入身來，自能尋向上去，下學而上達也。 9、李籲問：每常遇事，即能知操存之意，無事時如何存養得熟？ 曰：古之人，耳之于樂，目之於禮，左右起居，盤盂幾杖，有銘有戒，動息皆有所養。 今皆廢此，獨有義理之養心耳。 但存此涵養意，久則自熟矣。 "敬以直內"，是涵養意。 10、呂與叔嘗言患思慮多，不能驅除。 曰：此正如破屋中禦寇，東面一人來未逐得，西面又一人至矣。 左右前後，驅逐不暇，蓋其四面空疏，盜固易入，無緣作得主定。 又如虛器入水，水自然入。 若以一器實之以水，置之水中，水何能入來？ 蓋中有主則實，實則外患不能入，自然無事。 11、邢和叔言吾曹常須愛養精力。 精力稍不足則倦，所臨事皆勉強而無誠意。 接賓客語言尚可見，況臨大事乎！ 12、明道先生曰：學者全體此心，學雖未盡，若事物之來，不可不應。 但隨分限應之，雖不中不遠矣。 13、"居處恭，執事敬，與人忠。 "此是徹上徹下語。 聖人元無二語。 14、伊川先生曰：學者須敬守此心，不可急迫。 當栽培深厚，涵泳於其間，然後可以自得。 但急迫求之，只是私心，終不足以達道。 15、明道先生曰："思無邪"，"毋不敬"，只此二句，循而行之，安得有差？ 有差者皆由不敬不正也。 16、今學者敬而不見得，又不安者，只是心生，亦是太以敬來做事得重。 此"恭而無禮則勞"也。 恭者，私爲恭之恭也。 禮者，非禮之禮，是自然底道理也。 只恭而不爲自然底道理，故不自在也。 須是"恭而安"。 今容貌必端，言語必正者，非是道獨善其身，要人道如何。 只是天理合如此。 本無私意，只是個循理而已。 17、今志于義理而心不安樂者，何也？ 此則正是剩一個助之長。 雖則心"操之則存，舍之則亡"，然而持之太甚，便是"必有事焉而正之"也。 亦須且憑去，如此者只是德孤，"德不孤，必有鄰"。 到德盛後，自無窒礙，左右逢其原也。 18、敬而無失，便是"喜怒哀樂未發謂之中"。 敬不可謂中，但敬而無失，即所以中也。 19、司馬子微嘗作《坐忘論》，是所謂"坐馳"也。 20、伯淳昔在長安倉中間坐，見長廊柱，以意數之，已尚不疑，再數之不合，不免令人一一聲言數之，乃與初數者無差。 則知越著心把捉，越不定。 21、人心作主不定，正如一個翻車，流轉動搖，無須臾停。 所感萬端，若不做一個主，怎生奈何！ 張天祺昔嘗言自約數年，自上著床，便不得思量事。 不思量事後，須強把他這心來制縛。 亦須寄寓在一個形象，皆非自然。 君實自謂吾得術矣。 只管念個中字，此又爲中所系縛。 且中亦何形象！ 有人胸中常若有兩人焉。 欲爲善，如有惡以爲之間。 欲爲不善，又若有羞惡之心者。 本無二人，此正交戰之驗也。 持其志使氣不能亂，此大可驗。 要之，聖賢必不害心疾。 22、明道先生曰：某寫字時甚敬，非是要字好，只此是學。 23、伊川先生曰：聖人不記事，所以常記得。 今人忘事，以其記事。 不能記事，處事不精，皆出於養之不完固。 24、明道先生在澶州日修橋，少一長梁，曾博求於民間。 後因出入，見林木之佳者，必起計度之心。 因語以戒學者，心不可有一事。 25、伊川先生曰：入道莫如敬，未有能致知而不在敬者。 今人主心不定，識心如寇賊而不可制，不是事累心，乃是心累事。 當知天下無一物是合少得者，不可惡也。 26、人只有一個天理，卻不能存得，更做甚人也！ 27、人多思慮，不能自寧。 只是做他心主不定。 要作得心主定，惟是止於事。 爲人君止於仁之類。 如舜之誅四凶。 四凶已作惡，舜從而誅之，舜何與焉？ 人不止於事，只是攬他事，不能使物各付物。 物各付物，則是役物。 爲五所役，則是役於物。 "有五必有則"，須是止於事。 28、不能動人，只是誠不至。 於事厭倦，皆是無誠處。 29、靜後見萬物自然皆有春意。 30、孔子言仁，只說："出門如見大賓，使民如承大祭。 "看其氣象，更須"心廣體胖"，"動容周旋中禮"自然。 惟慎獨便是守之之法。 31、聖人"修己以敬，以安百姓"，"篤恭而天下平"。 惟上下一於恭敬，則天地自位，萬物自育。 氣無不和，四靈何有不至？ 此"體信達順"之道。 聰明睿智皆由是出，以此事天饗地。 32、存養熟後，泰然行將去。 33、"不愧屋漏"，則心安而體舒。 34、心要在腔子裏。 只外面有些隙罅，便走了。 35、人心常要活，則周流無窮而不滯於一隅。 36、明道先生曰："天地設位，而易行乎其中"，只是敬也。 敬則無間斷。 37、"毋不敬"，可以"對越上帝"。 38、敬勝百邪。 39、"敬以直內，義以方外"，仁也。 若以敬直內，則便不直矣。 "必有事焉而勿正"，則直也。 40、涵養吾一。 41、"子在川上曰：逝者如斯夫！ 不舍晝夜。 "自漢以來，儒者皆不識此意。 此見聖人之心，"純亦不已"也。 純亦不已，天德也。 有天德便可語王道，其要只在慎獨。 42、"不有躬，無攸利。 "不立己，後雖向好事，猶爲化物，不得以天下萬物撓己。 己立後，自能了當得天下萬物。 43、伊川先生曰：學者患心慮紛亂，不能寧靜，此則天下公病。 學者只要立個心，此上頭盡有商量。 44、"閑邪則誠自存"，不是外面捉一個誠將來存著。 今人外面役役于不善，於不善中尋個善來存著，如此則豈有入善之理？ 只是閑邪則誠自存，故孟子言性善皆由內出。 只爲誠便存，閑邪更著甚工夫？ 但惟是動容貌，整思慮，則自然生敬。 敬只是主一也，主一則既不之東，又不之西，如是則只是中。 既不之此，又不之彼，如是則只是內。 存此則自然天理明。 學者須是將"敬以直內"涵養此意，直內是本。 45、閑邪則固一矣。 然主一則不消言閑邪。 有以一爲難見，不可下工夫，如何？ 一者無他，只是整齊嚴肅，則心便一。 一則自是無非僻之幹。 此意但涵養久之，則天理自然明。 46、有言未感時知，何所寓？ 曰："操則存，舍則亡，出入無時，莫知其鄉。 "更怎生尋所寓？ 只是有操而已。 操之之道，"敬以直內"也。 47、敬則自虛靜。 不可把虛靜喚做敬。 48、學者先務，固在心志，然有謂欲屏去聞見知思，則是"絕聖棄智"。 有欲屏去思慮，患其紛亂，則須坐禪入定。 如明鑒在此，萬物畢照，是鑒之常，難爲使之不照。 人心不能不交感萬物，難爲使之不思慮。 若欲免此，惟是心有主。 如何爲主？ 敬而已矣。 有主則虛，虛謂邪不能入。 無主則實，實謂物來奪之。 大凡人心不可二用，用於一事，則他事更不能入者，事爲之主也。 事爲之主，尚無思慮紛擾之患。 若主於敬，又焉有此患乎？ 所謂敬者，主一之謂敬。 所謂一者，無適之謂一。 且欲涵泳主一之義，不一則二三矣。 至於不敢欺，不敢慢，尚"不愧於屋漏"，皆是敬之事也。 49、"嚴威儼恪"，非敬之道。 但致敬須自此入。 50、舜孳孳爲善。 若未接物，如何爲善？ 只是主於敬，便是爲善也。 以此觀之，聖人之道，不是但默然無言。 51、問：人之燕居，形體怠惰，心不慢，可否？ 曰：安有箕踞而心不慢者？ 昔呂與叔六月中來緱氏，閒居中某嘗窺之，必見其儼然危坐，可謂敦篤矣。 心志須恭敬，但不可令拘迫，拘迫則難久。 52、思慮雖多，果出於正，亦無害否？ 曰：且如在宗廟則主敬，朝廷主莊，軍旅主嚴，此是也。 如發不以時，紛然無度，雖正亦邪。 53、蘇季明問：喜怒哀樂未發之前求中，可否？ 曰：不可。 既思於喜怒哀樂未發之前求之，又卻是思也。 既思即是已發。 才發便謂之和，不可謂之中也。 又問：呂學士言當求於喜怒哀樂未發之前，如何？ 曰：若曰存養於喜怒哀樂未發之前則可，若言求中於喜怒哀樂未發之前則不可。 又問：學者于喜怒哀樂發時，固當勉強裁抑。 于未發之前當如何用功？ 曰：於喜怒哀樂未發之前，更怎生求？ 只平日涵養便是。 涵養久，則喜怒哀樂發自中節。 曰：當中之時，耳無聞，目無見否？ 曰：雖耳無聞，目無見，然見聞之理在始得。 賢且說靜時如何。 曰：謂之無物則不可，然自有知覺處。 曰：既有知覺，卻是動也，怎生言靜？ 人說複，其見天地之心，皆以謂至敬能見天地之心，非也。 複之卦下面一畫，便是動也。 安得謂之靜？ 或曰：莫是於動上求靜否？ 曰：固是。 然最難。 釋氏多言定，聖人便言止。 如"爲人君，止於仁。 爲人臣，止於敬"之類是也。 《易》之艮言止之義，曰："艮其止，止其所也。 "人多不能止，蓋人萬物皆備，遇事時各因其心之所重者更互而出，才見得這事重，便有這事出。 若能物各付物，便自不出來也。 或曰：先生于喜怒哀樂未發之前，下動字，下靜字？ 曰：謂之靜則可，然靜中須有物始得。 這裏便是難處。 學者莫若且先理會得敬，能敬則知此矣。 或曰：敬何以用功？ 曰：莫若主一。 季明曰：昞嘗患思慮不定，或思一事未了，他事如麻又生，如何？ 曰：不可。 此不誠之本也。 須是習，習能專一時便好。 不拘思慮與應事，皆要求一。 54、人於夢寐間，亦可以蔔自家所學之深淺。 如夢寐顛倒，即是心志不定，操存不固。 55、問：人心所系著之事果善，夜夢見之，莫不害否？ 曰：雖是善事，心亦是動。 凡事有朕兆入夢者卻無害，舍此皆是妄動。 人心須要定，使他思時方思，乃是。 今人都由心。 曰：心誰使之？ 曰：以心使心則可。 人心自由，便放去也。 56、持其志，無暴其氣，內外交相養也。 57、問："出辭氣"，莫是於言語上用功夫否？ 曰：須是養乎中，自然言語順理。 若是慎言語不妄發，此卻可著力。 58、先生謂繹曰：吾受氣甚薄，三十而浸盛，四十五十而後完。 今生七十二年矣，校其筋骨，于盛年無損也。 繹曰：先生豈以受氣之薄，而厚爲保生耶？ 夫子默然曰：吾以忘生徇欲爲深恥。 59、大率把捉不定，皆是不仁。 60、伊川先生曰：致知在所養，養知莫過於"寡欲"二字。 61、心定者，其言重以舒。 不定者，其言輕以疾。 62、明道先生曰：人有四百四病，皆不由自家。 則是心須教由自家。 63、謝顯道從明道先生于扶溝，明道一日謂之曰：爾輩在此相從，只是學顥言語，故其學心口不相應，盍若行之。 請問焉。 曰：且靜坐。 伊川每見人靜坐，便歎其善學。 64、橫渠先生曰：始學之要，當知三月不違，與日月至焉，內外賓主之辨，使心意勉勉循循而不能已。 過此幾非在我者。 65、心清時少，亂時常多。 其清時視明聽聰，四體不待羈束而自然恭謹。 其亂時反是。 如此何也？ 蓋用心未熟，客慮多而常心少也。 習俗之心未去，而實心未完也。 人又要得剛，太柔則入於不立。 亦有人生無喜怒者，則又要得剛，剛則守得定不回，進道勇敢。 載則比他人自是勇處多。 66、戲謔不惟害事，志亦爲氣所流。 不戲謔亦是持氣之一端。 67、正心之始，當以己心爲嚴師。 凡所動作，則知所懼。 如此一二年守得牢固，則自然心正矣。 68、定然後始有光明。 若常移易不定，何求光明？ 《易》大抵以艮爲止，止乃光明。 故《大學》定而至於能慮，人心多則無由光明。 69、"動靜不失其時，其道光明。 "學者必時其動靜，則其道乃不蔽昧而明白。 今人從學之久，不見進長，正以莫識動靜。 見他人擾擾非關己事，而所修亦廢。 由聖學觀之，冥冥悠悠，以是終身，謂之光明可乎？ 70、敦篤虛靜者，仁之本。 不輕妄，則是敦厚也。 無所系閡昏塞，則是虛靜也。 此難以頓悟。 苟知之，須久於道實體之，方知其味。 夫仁亦在乎熟之而已。 发布时间：2026-07-14 15:12:31 来源：班超文学网 链接：https://www.banceo.com/article/68945.html