首页 / 高中作文 / 高二作文

生命的光亮

2024-03-29 08:50 高中作文

“时间是让人猝不及防的东西,晴时有风阴时有雨。”

她总爱塞着耳机,单曲循环那一首《岁月神偷》,剪短的黑发恰好盖住耳朵,沉浸于自己的小小世界。自打她出生起,就天生对音乐有种莫名的热爱,父母告诉她,她还不会说话时,就知道跟着电视中的音乐拍手,咧着嘴笑。

钢琴,吉他,都是会的,小学时,她住的那幢楼,每天傍晚准时传出音乐声。

那是个好像会发光的姑娘,有着干净而美丽的灵魂。

可后来音乐声没有了,邻居们只见到她背着书包,早晨,日暮。家人只见到她愈发沉默,每天完成任务后深夜,她只是塞着耳机把自己窝在被子里,耳中是音乐轰鸣。

她太清楚自己想要什么了,她想弹奏,唱歌,在阳光下缓步走着。可她也太清楚,她想要的,时间从来也给不了,这个会发光的姑娘被一层壳包裹住,她还是在学习,成绩也还是好,只是不再明媚。

父亲也会斥责她不知道利用时间,天天只知道听音乐,连话也不说。她也不以恼,只是听着。

她的时间早已被划成许多十分钟,甚至是一分钟,她不愿再把生命割成这般支离破碎。

她看书,听音乐,偶尔在难得的假期里看几刻钟电视,独不敢再去碰乐器,她明白父母看到会做何反应。

某天她一个人在家,耳中是平静的钢琴曲,手中捧着一本书。蓦得,她看见一句话:“生命只要好不要长,这是我所度过的,最好的时光。”

“生命只要好,不要长。”她的眼泪突然就涌了出来,一滴一滴砸在泛黄的书页,其实那本书她早已看过,从未有过共鸣罢了,摘下耳机走向客厅,打开琴盖,按一个键,一个又一个,连音都不准了。再抬手,满手是灰。

那天她痛痛快快地哭了一场。

哭完后她还是去学习,还是没有重拾乐器,她的时间刻度还是密如针线。

普鲁斯特的《追忆似水年华中》提到过“心理时间”和“物理时间”的概念,使我们衰老的不过是物理时间,也是它形成屏障遮挡生命光亮。可在心理时间中,我们的生命的光亮被成倍放大,心理时间使我们灵魂永存,使我们的生命意义得到展现。

她的确还是没时间去弹琴,可她把琴放进了心中,心理时间中她还是当年那个弹琴的女孩,而现在的她,能听见灵魂欢快的奏鸣。

她生为音乐,并必须为此而努力,她沉默许久也思考许久,时间也话是衡量她生命长度的尺,但这把尺挡不住她生命的光。

暗下去的灵魂被金色的太阳重新照亮。

生命只要好不要长?

不,她一定要让生命又好又长。

猜你喜欢

  • 为生命着色

    我是一个全色盲,这个世界在我眼里是灰色的,只有明暗之分。于我而言,再美的北极光,再娇艳的花朵,与一颗灰扑扑的石头没有什么差别。小时候,就因为这双眼睛怕光,我很少出去和别人玩耍。上小学后,我也是一个孤僻..

    10 高中作文 2025-07-31
  • 活出自我,展生命之独特

    “也许我也美丽,值得一个奇迹。”每个人的生命都是独一无二的,要实现自我价值,创造生命之精彩,我认为首先要活出自我。活出自我不是一味标新立异,更不是不敬畏规则的理由,而是对自己内心的探索,从而找出自己内..

    18 高中作文 2025-07-27
  • 希望是生命的源泉

    富兰克林曾说过:希望是生命的泉源,失去它,生命就会枯萎。希望会使我们充满自信,希望会使我们充满毅力,希望会使我们充满梦想。贝多芬是一位音乐家,他从小被沉醉在酒肉天堂的父亲严厉的教导钢琴,贝多芬的父亲每..

    28 初中作文 2025-06-29
  • 保护生命

    夜幕低垂,皎洁的月光依旧高挂在天上,又是一个人独坐在树下的夜晚。吱吱喳喳的蝉叫声,地上零星的蚂蚁翩翩起舞,彷佛是一场充满视觉飨宴的宴会等待着我的出席。而我,孤独一人,一幅褪了色的图画,无法躲过众人的纷..

    28 初中作文 2025-06-28
  • 走过生命

    四季的递嬗,冲刺着万物的蜕变,在时间的洪流中,谁也无法掌控那艘时空船,只得任由波浪漂流,最终一如往常、毫无例外的到达目的地──生命结束。从起点到终点,在这趟航行中,我试图伸出双手,触碰那沁凉的水流,心..

    30 初中作文 2025-06-28
  • 用生命去体验

    我眯着眼,享受微风挟带着凉意嬉闹,面容上少见的染上几分轻松笑意。对于学校,我一直以来都不大喜欢,除了繁重的课业,看不清、猜不透的人心也是我所排斥的。除了假期时间,来到学校,我才能享受平日不会多瞥一眼的..

    47 初中作文 2025-06-20
  • 二一﹑水浒世界

    吾尝云﹕红楼梦是小乘﹐金瓶梅是大乘﹐水浒传是禅宗。请言水浒传。水浒境界颇不好说。从其中的故事及人物而言之﹐较有凭借。然亦正因此﹐较易限定。一有限定﹐则水浒境界便不是水浒境界。酸腐气﹐学究气﹐市侩流氓气..

    49 生命的学问 2025-06-02
  • 二十﹑论黑格尔的辩证法

    一从西方纯哲学的立场上说,黑格尔不是一好的哲学家,而是一好的历史哲学家。他与柏拉图、亚里士多德、圣多马、来布尼兹、康德,乃至今日的罗素,前几年刚死去的怀悌海,实为不同类型的人。他有点像中国思想史中的王..

    38 生命的学问 2025-06-02
  • 十九、自由主义之理想主义的根据

    现在大家都以自由相号召。在共党的统治下,的确是无自由的,不但知识阶级没有自由,就是共党所挟持的「人民」何尝有自由。它骚扰到生活的任何处。愚夫愚妇,甚至老太婆、儿童,它都拉来作政治斗争的工具。不听其指挥..

    43 生命的学问 2025-06-02
  • 十八﹑人类自救之积极精神

    我近来不自量,写了一部讲历史的书,名曰「国史之精神发展的解析」(按:已改名《历史哲学》,四十四年出版)。从黄帝尧舜起一直写到东汉止。此后暂不写。司马迁写《史记》,「通古今之变,成一家之言。」我的目的不..

    36 生命的学问 2025-06-02
  • 十七﹑论「凡存在即合理」

    一黑格尔有句话,说:「凡是存在的即是合理的。」此语大起误解,易为人所诟病,而应用于历史社会上,尤见毛病。此一句深一层哲学上的话,与普通对于「既成事实」之承认,似乎有类似的意义。英国人承认中共,除其现实..

    55 生命的学问 2025-06-02
  • 十六﹑黑格尔与王船山

    黑格尔与王船山相提并论,好像有点奇怪。实则他们两人很有相似处。这两位不同国度不同时代的大思想家,依照传统的标准说,都不算是好的哲学家,而却都是好的历史哲学家。黑格尔的影响大极了。也因他的影响力而令人起..

    35 生命的学问 2025-06-02
  • 十五﹑王阳明学行简述

    阳明学之详细内容,吾曾言之于《王阳明致良知教》一书中(中央文物供应社出版)。今再就《阳明全书》中之年谱,将其学行发展之大关节,述之以为青年立志之楷模,并兼为了解阳明学之入门。一、为第一等事,做第一等人..

    52 生命的学问 2025-06-02
  • 十四﹑我与熊十力先生

    本文是五十年前所写生活忆述中「客观的悲情」章中之一段﹐记自初遇态先生起至抗战期间吾个人之遭遇以及所亲炙于熊先生者。熊先生于民国五十七年初夏逝于沪寓﹐吾讫未能撰文纪念。今将此文发表﹐抒写一真生命之屹立﹐..

    39 生命的学问 2025-06-02
  • 十三﹑为学与为人

    吴校长、各位先生、各位同学:我们经常上课,把话都已讲完了,再要向各位讲话,似乎没有好的意思贡献给大家。这次月会承陶训导长相邀作一次讲演,事前实在想不出一个题目来。想来想去,才想到现在所定的题目--为学与..

    43 生命的学问 2025-06-02
  • 十一﹑祀孔与读经

    九月廿八日为孔子诞辰纪念。前年「民主评论」纪念孔子,我写了一篇「儒家学术的发展及其使命」,去年纪念,则有唐君毅先生的「孔子与人格世界」。这些文字是从儒家学术的内容和孔子之为圣贤人格的圆满性来说话。今年..

    35 生命的学问 2025-06-02
  • 十﹑关于宗教的态度与立场

    ----酬答澹思先生《人生》第三〇一期载有拙稿<宋明儒学综述>第三讲,这一讲是从宋明儒学兴起的机缘说起的。其兴起之机缘,第一点是唐末五代之无廉耻。第二点便是「佛教方面的刺激」。在这第二项下有以下几句话:当..

    57 生命的学问 2025-06-02
  • 九﹑儒教、耶教与中西文化

    贯之吾兄大鉴:赐教并转示谢扶雅先生函,均敬悉。关于谢先生函,弟意如下:一、谢先生谓:「牟先生过去似在阐明儒家思想中亦有科学,亦有民主,谅系出自阿好比附之衷。」弟从未有此阐明,亦从不敢存阿好比附之心。诚..

    36 生命的学问 2025-06-02
  • 八﹑人文主义与宗教

    贯之先生惠鉴:大示拜悉。人文友会定期与诸子讲习,亦无甚高深学理。主要目的,只在疏导时代学风时风病痛之所在,以及造成苦难症结之所在。如此疏导,点出主要脉络,使人由此悟入,接近积极健全之义理,重开价值之门..

    35 生命的学问 2025-06-02
  • 七﹑略论道统﹑学统﹑政统

    贯之吾兄:两示均奉悉。「人生」第一五八期﹐亦于今日收到。仁厚同学及兄文与彼商量学统政统函﹐亦同阅到。仁厚所述﹐大体本弟意撰成。虽不甚差﹐亦诚如彼言「简略而不周洽」﹐亦有不妥当处。三统之说﹐乃弟就中国文..

    38 生命的学问 2025-06-02

微信分享

微信分享二维码

扫描二维码分享到微信或朋友圈

链接已复制