三九 胡居仁、娄谅、陈献章
与弼从学有胡居仁、娄谅、陈献章。居仁字叔心，饶之余干人。弱冠，即奋志圣贤之学。往游与弼门，遂绝意科举，筑室梅溪山中，事亲讲学，不干人事。久之，欲广闻见，适闽历浙，入金陵，从彭蠡而返。与乡人娄谅等为会于弋阳之龟峰，余干之应天寺。嗣又讲学白鹿、贵溪、桐源诸书院。居仁严毅清苦，家世为农，至居仁而窭甚，鹑衣脱粟，萧然自得。他尝说：
心无主宰，静也不是工夫，动也不是工夫。静而无主，不是空了天性，便是昏了天性，此大本所以不立。动而无主，若不猖狂妄动，便是逐物徇私，此达道所以不行。己立后自能了当得万事，是有主也。
又曰：
今世有一等学问，言静中不可著个操字，若操时又不是静，以何思何虑为主，悉屏思虑，以为静中工夫，只是如此，所以流于佛老。不知操是持守意，即静时敬也。若无个操字，是中无主，悠悠茫茫，无所归着。若不外驰，定入空无。此学所以易差也。
又曰：
意者，心有专主之谓。《大学解》以为心之所发，恐未然。
娄谅字克贞，别号一斋，上饶人。少有志于圣学，尝求师四方，夷然曰：率举子业。闻与弼在临川，乃往从之。与弼一见喜之，曰：老夫聪明性紧，贤也聪明性紧。一日治地，召谅往，曰：学者须亲细务。谅素豪迈，由此折节，躬亲扫除，不责僮仆。与弼学规，须来学者始见，余则否。罗伦未第时，往访，与弼不出。谅告与弼：此一有志知名士，奈何不见？与弼曰：我那得工夫见小后生？伦不悦，移书四方，谓是名教中作怪。张元桢从而和之。与弼置若不闻。谅语二人曰：君子小人不容并立。使后世以康斋为小人，二兄为君子无疑。傥后世以君子处康斋，不知二兄安顿何地？两人之议遂息。胡居仁颇于谅有訾评，尝谓：
娄克贞说他非陆子之比。陆子不穷理，他却肯穷。公甫陈献章不读书，他勤读书。以愚观之，他亦不是穷理。他读书，只是将圣贤言语来护己见，未尝求圣贤指意，舍己以从之也。
谅著书甚富，然多散佚。如居仁所言，则谅之为学，固不仅是蹈袭师门的。王守仁年十七，曾从谅问学，甚相契。
陈献章字公甫，新会人，学者称白沙先生。自幼警悟，读书一览辄记。尝读《孟子》有所谓天民者，慨然曰：为人当如此。会试中乙榜，入国子监读书。又至崇仁，从学于与弼。归，绝意科举，筑阳春台，静坐其中，数年不出阈。嗣又游太学，名动京师。归而门人益进。屡荐不起，卒于家。其自序为学曰：
仆年二十七，始发愤从吴聘君学。其于古圣贤垂训之书，盖无所不讲，然未知入处。比归白沙，杜门不出，专求所以用力之方。既无师友指引，日靠书册寻之，忘寐忘食。如是者累年，而卒未有得。所谓未得，谓吾此心与此理，未有凑泊吻合处也。于是舍彼之繁，求吾之约，惟在静坐。久之，然后见吾此心之体，隐然呈露，常若有物。日用间种种应酬，随吾所欲，如马之御衔勒也。体认物理，稽诸圣训，各有头绪来历，如水之有源委也。于是涣然自信，曰：作圣之功，其在兹乎？有学于仆者，辄教之静坐。盖以吾所经历粗有实效者告之，非务为高虚以误人也。
他又说：
学劳攘则无由见道。故观书博识，不如静坐。
又曰：
为学须静坐中养出个端倪来，方有商量处。
又曰：
日用间随处体认天理，着此一鞭，何患不到古人佳处。
又曰：
夫学有由积累而至者，有不由积累而至者。有可以言传者，有不可以言传者。夫道至无而动，至近而神。大抵由积累而至者，可以言传也。不由积累而至者，不可以言传也。知者能知至无于至近，则无动而非神。
其后罗钦顺非之，曰：
近世道学之昌，白沙不为无力，而学术之误，亦恐自白沙始。至无而动，至近而神，此白沙自得之妙也。彼徒见夫至神者，遂以为道在是矣，而深之不能极，几之不能研，其病在此。
即其弟子湛若水，亦并不遵由师门静坐教法。有人问吕柟：白沙在山中，十年作何事？柟曰：用功不必山林，市朝也做得。昔终南僧用功三十年，尽禅定也。有僧曰：汝习静久矣，同去长安柳街一行。及到，见了妖丽之物，粉白黛绿，心动了，一旦废了前三十年工夫。可见亦要于繁华波荡中学。惟王守仁弟子王畿极称之，曰：
我朝理学，开端是白沙，至先师而大明。
黄宗羲明儒学案本其意，谓：
有明之学，至白沙始入精微，至阳明而始大。两先生之学，最为相近。
或问王畿：白沙与阳明同异？畿曰：
白沙是百源山中传流，亦是孔门别派。得其环中以应无穷，乃景象也。缘世人精神撒泼，向外驰求，欲返其性情而无从入，只得假静中一段行持，窥见本来面目，以为安身立命根基，所谓权法也。若致知宗旨，不论语默动静，从人情事变彻底练习以归于玄。譬之真金为铜铅所杂，不遇烈火烹熬，则不可得而精。
这是说献章近于宋代之邵雍。然此乃指心地修养言。故罗伦曰：
白沙观天人之微，究圣贤之藴，充道以富，崇德以贵，天下之物，可爱可求，漠然无动于其中。
伦与献章为石交，似乎此说最可窥测献章之所养。
成书于1953年。台北“中华文化事业委员会”1953年初版，台湾学生书局1977年4月修订出版。该书在材料上多取自《宋元学案》《明儒学案》，内容包括宋学之兴起、宋初诸儒、中期宋学、南渡宋学、金元诸儒、初期明儒、中期明学、晚期明学、明末诸遗老等，扼要地叙述了宋元明七百年间理学的发展演变及其特点。收入台湾出版的《钱宾四先生全集》。自宋学之兴起，下迄晚明遗老，分五十六目，将此六百年间理学发展衍变之迹，溯源穷流，作简明扼要之叙述。中国思想史上，两汉以后，儒学渐微，庄、老代兴，而佛学东来，递兴日盛，至隋唐而臻全盛。然佛学盛极转衰，继之则宋学崛起，而为新儒学之复兴，另辟新局。宋初诸儒，其议论识见、精神意气，有跨汉唐而上追先秦之概。周濂溪以下，转趋精微，遂为宋明理学开山，而后有二程、张载、朱熹乃至于王阳明之学术盛世。